阅读是知识的源泉，更是心灵的滋养。它能够帮助我们跨越时空，与智者对话，更能获得心灵的慰藉和成长。杭校小学部通过举办多彩的活动激发同学们的阅读兴趣，培养爱读书的好习惯，并为 “阅读小达人”们打造了展示自我的舞台。

"阅读马拉松"（reading race）作为杭校阅读月的传统特色活动，始终焕发着蓬勃生机。在这场知识与毅力的双重赛跑中，同学们如同勤劳的采珠人，每日认真记录阅读书目与沉浸时光，在班级里分享古代神话中的奇特想象，探讨《昆虫记》中微观世界的奇妙法则。课间随处可见捧着书卷的身影，教室里也总能听到热烈的读书讨论。

每周的积分榜单更新让同学们都更加投入到这场趣味十足的 “马拉松”比赛中，班级排名你追我赶，竞争逐渐白热化。最终累计阅读时长最高的班级能够获得“pizza party”的奖励，同学们都有滋有味的享受着胜利的果实。

孩子们以书为舟，时而穿越《海底两万里》的惊涛骇浪，时而在《哈利波特》的魔法世界中探险。他们在科幻巨著中触摸未来轮廓，从历史长卷里汲取智慧星光，不知不觉间，专注力如春藤悄然生长，思辨力也似新竹节节拔高。

杭校也有自己的特色 “集市”——“淘书乐”活动。这是一场盛大的书籍交换和同伴阅读的party。铃声一响，同学们就拿着自己的淘书券涌向早已被布置的焕然一新的“淘书市场”，他们精心挑选自己感兴趣的书籍，时而驻足凝神细读，时而与同伴耳语品评。有高年级的"书市掌柜"捧着书卖力解说，也有低年级萌新攥着淘书券纠结取舍，但活动结束时，每位同学都能满载而归。

"同伴阅读"为同学们营造了与同龄人共度的温馨阅读时光。读书时的疑问，常常在说出来时自己就找到了答案。"我刚才还不懂为什么森林里的小动物们为什么会害怕狡猾的狐狸，但给同桌讲完这个故事，突然就明白了‘狐假虎威’的意思。" 同伴的存在像面会说话的镜子，照出独自阅读时没想到的思考角度。在互动交流中，同学们围绕书籍的精彩情节展开探讨，迸发出璀璨的思维火花。每个人脸上都洋溢着发现新知的喜悦，兴奋地分享着各自的阅读体悟。特别值得一提的是，高年级同学还将实用的阅读方法悉心传授给低年级学弟学妹，让知识在代际传递中焕发新生。

杭校英语学科的特色活动之一的 “The Author’s Week”自启动以来一直深受学生们的喜爱。同学们在这一周可以走进一至三位“文学大师”的世界，丰富多彩的阅读活动让同学们沉浸于所选作家的文学世界中，小读者们通过系统性研读代表性作家的作品集，不仅能够全面领略作家独特的创作美学，更能在品味精妙语汇的过程中，潜移默化地完成心灵的滋养与升华。那些跃动在阅读手抄报上的字字珠玑，正是孩子们与文学大师跨越时空的精神对话，记录着他们在字里行间收获的智慧启迪与情感共鸣。

在信息碎片化盛行的当代社会，系统性整书阅读能力的培养更显重要价值。为全面提升学生阅读素养，杭校实施双轨并行策略：语文学科构建 "整本书阅读"课程体系，英语学科同步推进英文原版小说阅读活动。

语文学科的创新实践突破了传统阅读模式，通过 "深度阅读-思维重构-创意表达"的三阶学习路径，引导学生在持续性的文本研读中完成知识内化与输出表达。这种螺旋式上升的阅读机制，不仅助力学生实现文化积淀与视野拓展，更有效培养其批判性思维与创新性表达能力。正如叶圣陶先生所强调："整书研读兼具多重教育价值：既涵盖精读速读等基础技能训练，又贯通文学鉴赏与文体认知；既培养专注持久的阅读品质，又实现阅读效益的几何级增长，堪称素养培育的集约化路径。"

英文学科开展的原版小说阅读活动是提高学生英文素养、深入了解中西方文化差异的有效途径。英文原版小说的词汇、叙述方式、思维架构、文化内涵与译本之间存在着或大或小的差别。通过阅读英文原版小说，不仅可以提升学生的文化鉴赏能力、开阔学生的思维方式，更重要的是还能培养学生自主学习的能力。

当我们在书桌前默默阅读时，文字像沉睡的蝴蝶；而站上演讲台的那一刻，这些蝴蝶就会扇动翅膀，带着思想飞向更远的地方。英语演讲比赛正是这样一个让知识真正 "活"起来的魔法舞台。杭校的老师们深知输出环节是阅读过程中重要一环，能够作为知识内化的催化剂，帮助同学们理解检验阅读所获取的知识。每年的“English Speech Competition”中，杭校学子们用语言的翅膀自信地讲述着自己的观点。低年级组童趣盎然，高年级组则展现出更高阶的思维火焰。

在杭校，家校协同育人的理念正通过多元化的阅读生态圈落地生根。 “Make a growth”活动中，越来越多家长和孩子共读一本好书，在点滴积累中一步一步完成目标的实现，阅读的收获也美好而至。餐灯下的轻声探讨、睡前的故事分享，家长与孩子在书页翻动间悄然完成心灵的共振。一本好书成为亲子对话的密钥。从《夏洛的网》到《小王子》，父母不再是单向度的讲述者，而是与孩子并肩探索的共读者，在平等交流中解码成长的真谛。

阅读是一场永无止境的成长之旅。杭校的每位老师都愿孩子们怀揣对阅读的热爱，掌握自主阅读的金钥匙，在浩瀚书海中学会以探索者的眼光认知世界，以思考者的智慧解决问题，最终收获滋养心灵的喜悦，快乐成长，终身幸福。

文字｜严梦航

图片｜各年级组

编辑｜金蕾