学校的课程设置,以“中国核、世界流”为办学理念,旨在从境界、修养、学力、潜能四个维度全面提升学生素养,发展学生个性。

我校1-9年级国家义务制教育课程分为奠基课程与基础课程两部分。所有初中学生按上海市教委的要求,参加并通过义务制教育阶段各科学业水平考试。

奠基课程面向1-3年级学生,旨在品德与行为、感悟与实践、汉语与英语、数量与空间四个维度,为学生终身学习与发展,奠定坚实基础。

奠基课程两大特点:

1.    中外教协作的班级管理

2.    沉浸式双语的学科教学

基础课程面向4-9年级学生,由德育课程、学科基础课程和拓展探究课程组成。

德育课程,以立德树人为宗旨,以“中国核”为理念培育学生的中国文化自信。小学学段,以养成教育、习惯教育为主线开展奠基教育;初中学段,以自我管理、社会修养、品质培育、兴趣发展为主线促进学生的个性化发展。

学科基础课程以“扬长平短”的教育思想因材施教。25人左右的小班化教学,使得师生间充分互动,照顾到每位学生的成长差异;合理的课程设置与逐年递增的分层走班教学,满足学生在不同学科的不同需求,尊重学生的个体差异,帮助学生树立信心,激发潜能,培养优势。

拓展探究性课程,旨在培养学生兴趣,开发潜能。我校开设包括体育类、艺术类、学科类、语言类等近百门探究性课程,为学生提供基于项目的学习探究实践,逐步培养学生思辨、评价、整合的意识。

学科课程四大特点:

1.    多类别多门类的课程体系

2.    分学科分水平的走班制教学

3.    全场景全方位的双语教学形式

4.    个性化系统化的实践活动