七年级新开设的 “ 地理探究 ” 课，让很多同学眼前一亮。

“ 地理探究 ” 是一门打破学科边界的课程。在这里，同学们会用到数学的计算、物理的原理、生物的知识，甚至化学的角度来分析和解决问题。它让你发现，原来知识是可以串联起来的，而现实中的问题往往需要跨学科的视野才能更好解决。

课程采用PBL（项目式学习）的方式展开。从提出问题、搜集资料，到验证观点、层层推进，我们像侦探一样一步步深入问题的核心。这种学习方法，不仅让地理变得生动，也锻炼了我们未来面对复杂任务时所需的思维与能力。

这学期，同学们以小组为单位，一起研究碳排放、自然灾害等真实世界的问题。在团队中，每个人都能贡献想法，也学会倾听与协作。比如设计 “ 低碳食谱 ” 时，我们一起查资料、算数据、讨论方案，不仅任务变得轻松有趣，更让我们从 “ 被动听讲 ” 转为 “ 主动探索 ” 。探究的过程中，我们了解到原来地理不只是地图和地名。它就在我们身边，而且充满了探索的可能。

从内容到方法， “ 地理探究 ” 都是一门让人收获满满的课程。它帮助我们拓宽视野，学会信息整合与团队协作，也让学习变得贴近生活、充满趣味。期待更多同学能够一起发现地理与世界的有趣联结！

中文 | 仲馨悦

英文 | 环佳昕

图片 | 陈鑫

编辑 | 金蕾