12月10日清晨，校园内飘起阵阵古韵清风。一至四年级学生穿着锦绣汉服校门，广袖流云间尽显中华服饰之美，成为冬日校园里最亮丽的风景线。这场万众瞩目的中国文化周活动正式拉开帷幕，通过沉浸式文化体验和跨学科教学融合，为学子们开启了一场穿越时空的文化探索之旅。

在一年级文化周中， “ 我的名字 —— 甲骨文版 ” 活动趣味横生。孩子们化身小小文字探秘家，将姓名里的汉字转化为甲骨文，精心绘制在海报上。分享时，他们指着图案，用童趣语言讲述发现： “ 我的 ‘ 雨 ’ 像天上下的小珠子！ ” 教室里满是惊叹与欢笑。

与此同时， “ 诗 · 话古今 ” 活动也精彩纷呈。孩子们先以画笔描绘诗词中的画面，再声情并茂地吟诵。集体朗诵时，声音整齐又富有变化；个人展示时，情感真挚动人。他们用稚嫩的声音、灵动的画作，让古典诗词的意境与情感如春日繁花般在教室绽放，在心中种下文化传承的种子。

二年级走廊变身流动的艺术长廊，"古诗画 " 作品琳琅满目。孩子们用彩泥塑造《悯农》中的躬耕农夫，以水墨渲染《静夜思》的月色清辉，更将《小池》中的 “ 早有蜻蜓立上头 ” 转化为立体拼贴画。在 "24 节气书签 " 制作工坊，学生们通过观察自然物候，将立春的嫩芽、霜降的红叶等元素融入设计，每枚书签都承载着对传统智慧的独特解读。

"春江潮水连海平 ——" 随着主持人抛出首句，三年级 " 飞花令 " 擂台赛瞬间点燃全场。以 " 春 "" 花 "" 月 " 为主题的诗句在教室里此起彼伏，小选手们或从容应答，或凝神思考，展现出扎实的诗词功底。活动特别设置的 " 诗词接龙 " 团体赛环节，更考验着班级协作能力，当某个班级连续吟出带 " 月 " 诗词时，全场爆发出热烈掌声。

四年级的"讲神话故事比赛 " 将活动推向高潮。一群 “ 小小故事家 ” 用声情并茂的演绎，让沉睡千年的神话故事焕发新生！从盘古开天地的磅礴气魄，到嫦娥奔月的缱绻情思；从哪吒闹海的叛逆勇气，到愚公移山的坚韧执着，孩子们用童真视角重新诠释经典，为观众献上一场跨越古今的文化盛宴。

这场融合美学教育、语言训练与跨学科思维的文化盛宴，不仅让孩子们在沉浸式体验中触摸中华文明脉络，更通过项目式学习培养了文化自信与创新精神。四年级某位同学分享： " 当我穿上汉服吟诵诗词时，仿佛真的变成了古代的小书童，这种感觉很奇妙，也让我更爱我们的传统文化了。 "

文案｜王畅

图片｜1-4年级年级组

编辑 ｜ 金蕾