为了进一步推进教育信息化的建设进程，确实维护和保障我校网络系统的正常运行、网络安全和信息数据安全，尽快实现基础教育的跨越式发展，根据《上海市基础教育信息化工作（ 2010-2020 年）行动计划》和《金山区教育信息化“十二五”规划》的精神，按照“充分利用，积极建设，加强管理”的原则，结合我区实际情况，完善学校校园网络的管理机制，建设一支高效的信息化保障专业队伍，特制定本实施方案。

职能部门和岗位设置

学校设置网络管理员岗位，岗位人员由学校相关学科教师担任，各单位的网络管理员由本单位聘任，由区教育信息中心审核备案,并负责岗位技术等级考核和审批。区教育信息中心协助学校在引进网络管理员时进行技术考核，网络管理员的变动，须报区教育信息中心审核、备案，并及时办理新老管理员的交接工作。

工作职责

（一）信息技术主管工作职责

1 、制定学校教育信息化的发展规划和各项规章制度。

2 、组织管理学校信息化建设、网络规划、电化教育、多媒体设备、现代教育技术、相关教学工作，包括人员的分工管理、考核、评价以及素质培养与专业化提高。

3 、负责学校网络系统的不断完善和优化，信息技术装备的管理维护。

4 、负责对学校网络管理员等相关人员提供信息技术支持和管理。

5 、负责制定教职工的信息技术培训计划与目标、并予组织实施。

6 、帮助和组织实施学校各学科与信息技术的课程整合研究，协助做好与信息技术有关的教育教学科研成果的开发和利用。

7 、负责本校的网络安全、数据安全和信息保密的工作。禁止任何人利用校园网络从事与教学、科研和行政管理无关的活动。

8 、及时完成区教育信息中心和学校交给的其它工作。

（二）网络管理员工作职责

1 、以教育信息中心的网络管理规范，负责制定本校相应的网络系统管理长效制度。

2 、协助信息技术主管或独立负责学校网络信息系统及应用的建设和管理工作。参与学校信息化工作，参与学校的网络规划。

3 、实施规范化管理维护，保障网络系统的正常运行；作好网络系统的病毒防范工作，保证数据安全，并不断完善和优化网络系统；负责计算机网络的系统备份和网络数据备份，以及计算机网络资料及管理资料的整理和归档。

4 、及时了解、掌握所管辖网络线路设备的连接及运行情况，可以根据需要采取监视、记录、检测、制止、强制关闭等措施，禁止任何人利用校园网络从事与教学、科研和行政管理无关的活动。

5 、负责学校网络系统的正常运转及应用的维护和管理、设备维护维修、做好学校网络系统设备及终端设备的档案管理工作；负责本单位的网站设计与制作、更新和系统维护。

6 、负责教学管理软件、业务工作软件的运行和维护工作。负责学校教育资源库的建设、管理和维护运行工作。

7 、负责对学校教职工提供信息技术支持工作，协助制定培训计划与目标、组织实施全校教职工的信息技术培训工作。

8 、帮助和组织实施学校各学科与信息技术的课程整合研究，协助做好与信息技术有关的教育教学科研成果的开发和利用工作。

9 、坚持不断学习IT技术和各种法律法规，不断提高网络管理水平。

10 、及时完成区教育信息中心和学校交给的其它工作。完成区教育信息中心组织和要求的各类网管自身的相关培训工作。

上海金山杭州湾双语学校

2016 年10月