诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的名人名家用妙笔写下了无数脍炙人口的名篇，叩击着一代又一代人的心灵。诗歌对于小朋友们想象力的培养，对真善美感知力的熏陶，对语言文字的敏感度的养成，都是一种极佳的文学形式。为了让小朋友们感受诗歌之美，四年级举行了综合性学科活动 ——轻叩诗歌大门。小小诗人们在吟诵中陶醉着，笔尖也插上了想象力的翅膀。

在诗歌分享会上，小朋友们也兴致勃勃地分享着自己通过阅读诗集、上网查阅等途径摘抄的现代诗歌，讨论着诗歌史上的一颗颗明星：郭沫若、余光中、顾城、席慕容、泰戈尔 ……

儿童是天生的诗人。各种选材多样、内容有趣、形式活泼的诗歌也激发了许多小诗人的创作兴趣。小朋友们或趁着春光走近自然，或调动五感观察身边的动物、植物，或唤起内心深处的情感，在老师的指导下，克服障碍，完成了一篇篇充满童真童趣、生动细腻的现代诗歌。让我们一起来欣赏一下吧！

夜 G4-1 牟昭逸 在这宁静的夜晚， 蟋蟀奏起音乐， 但谁又能听懂。 漆黑的夜空， 没有了星星的点缀，又显得格外冷清。 春 G4-3 王嘉蔚 暖阳是你的纱裙， 微风是你的发香， 细雨是潇潇的面纱， 原来，你已经来了。 如果我是一片雪 G4-3 徐凡勋 如果我是一片雪， 我会落到哪里呢？ 我愿落在大树上， 让大树披上雪白的大衣。 我愿落在小草上， 让小草戴上珍珠般的帽子。 我愿落在小白菊上， 让小白菊戴上晶莹剔透的宝石。 我愿落在世界上的任意一处， 让世界披上圣洁无瑕的银霜。 春天 G4-3 管川皓 我藏在刚开的小花上， 藏在温暖的阳光下， 藏在湿润的土地里。 我乘着风来到小河边， 给大树带来新衣服， 为小河打破冰面， 让小花绽放笑脸， 给小草探出头来。 叽叽喳喳的小鸟， 让我乘着风和它散步。 迎春花把我 送到小朋友们身边。 树头的新绿提示我， 该去继续工作， 把夏天呼唤出来。 我和影子 G4-3 周沐岚 一轮明月， 照着我和影子， 影子跟着， 我快乐地走着。 夜 G4-3 冷晴天 天上的星星眨着眼睛， 看着地上的人们 干着农活、打着猎。 慢慢的， 地上的田地变成了高楼， 打猎的小径也变成了公路， 星星，也被遗忘了。 赏樱有感 G4-3 华培延 走了，走吧！ 让樱花载着独有的芬芳， 无悔地踏过风雨泥泞。 寻找落花归尘， 划过、滑落。 注定是一片耀眼而又短暂的流星！ 大自然 G4-2 栾骏泽 大自然啊！ 你总把最好的一面展现给人们： 春天， 桃花绽放，万物复苏， 人们无不欢欣鼓舞。 夏天， 荷花绽开，蝉声喳喳， 人们和家人笑哈哈。 秋天， 稻谷成熟，落叶满地， 人们正回想那美好的回忆。 冬天， 寒风凛凛，白雪皑皑， 冰雪世界是多么可爱！ 大自然啊！ 你总把那最好的一面展现给人们—— 桃花、荷花、稻谷、白雪…… 大自然啊！ 人们需要你， 人们依恋着你！ 九方失地·库页岛 G4-2 邢洋赫 你可知我曾是中国第一大岛？ 你知道我是谁？ 我就是库页岛。 祖国！ 虽然他们掳去了我， 但我依旧想着回来。 祖国！ 冷冰冰的气候， 冻僵了我的土地， 却冻不死我的心。 祖国， 我要回来！ 太阳 G4-2 孙暖馨 太阳啊！ 清晨来了， 你向大地发出第一缕光芒， 把世间万物都唤醒了。 太阳啊！ 中午的时候， 你发出你的万缕金光， 把世界都照得暖洋洋的。 太阳啊！ 夜晚要来了， 你该去休息了， 让月亮出来替你值班吧。 理想 G4-2 李睿涵 理想呐！ 千万年的昔日里， 人们渴望上九天揽月， 下四海捉鱼。 当时这只是美好的梦想， 但一切都将实现在今朝—— 汽车多成河， 一日行千里； 潜水艇带着人类， 见证五彩的奇迹； 宇宙飞船在烈火与雾气中飞向太空 歌颂人类的希望。 千年梦想在今天实现， 漫长黑夜总有一丝光亮。 经过努力，你会找到光明！ 风 G4-2 朱璘佑 谁见过风？ 你没见过，我没见过。 当风筝飞起来的时候， 风正把它举起。 谁见过风？ 你没见过，我没见过。 当柳枝飘动的时候， 风正从它身边走过。 月亮 G4-1 苏政烨 闪亮的月亮， 飞在天空中。 天空背着它， 跑了很久， 一点都不累。 冬天到来了， 天空不在家。 月亮静静地走着， 因为走得慢，所以夜晚那么长。 冬 G4-4 张赫敏 我们拉着手，踩着泥， 踏着树叶，穿过森林， 突然一道光刺入我的眼睛， 等我再次睁开双眼， 你已经不在了。 雪花，从天上静静地飘下来， 脚下的小草沉入梦乡—— 永远地睡着了。 地上的昆虫结成冰块， 残忍的风把它吹到 那无边无际的天。 夜 G4-4 卢韵芯 弯弯的月亮在笑， 晶亮的星星在眨眼。 我们—— 溪水跟着节拍奏起了音乐。 鸟儿欢快地唱起了歌谣， 花丛中的蝴蝶随着旋律， 扇动着绚丽的翅膀。 我们一起——在一盏盏会飞的小灯笼间舞动。 春日 G4-5 符渊 春来风光满地青， 枝头黄鹂自在鸣。 孩童追蝶绕新树， 飞离指尖无处寻。 枫树 G4-5 左峻慕 我家门前有一棵枫树， 她真漂亮。 一片片的树叶像手掌。 在风中摇来摇去， 像对我招手。 我家门前有一棵枫树， 她真美丽。 一片片的树叶像火焰。 在风中飘来飘去， 像落下的火花。 春雨 G4-5 张晨杰 春雨有着成千上万份的工作， 每一份都是我们需要且向往的。 春雨可谓是一位魔术师， 当冬天一个个生命进入梦乡时， 是春雨用一丝一颗的雨珠唤醒了沉睡已久的一切。 当春雨看到世界万物慢慢复苏时， 他便在一旁笑了。 大自然的世界 G4-5 史雨涵 一只老虎在森林奔跑， 一只鸟儿在树上觅食， 一只地鼠在地下打洞， 一只公鸡在房顶鸣叫。 一朵玫瑰发出香味， 一朵菊花不再害怕， 一朵百合开开合合， 一棵松树高耸入云。 日出 G4-5 马逸凡 黑夜悄悄地溜走了， 白昼离我们越来越近。 害羞的小姑娘从云层中探出涨红的脸， 向大地射出光芒， 填满那幅日出的画作。 啊—— 日出， 你是清晨的第一缕光。 日出， 你是我心中的第一份希望。 静 G4-5 徐思语 走啊走， 听见自己的脚步， 听见鸟儿们的合唱， 听见树木的舞动， 还听见它们的心声。 秋之风 G4-5 陈润瑶 秋天的风儿， 好似一阵轻轻的号角声。 告诉植物们： 行动起来吧！ 串串谷穗在金黄的田野中， 沙沙齐绽。 一颗颗果实长的似一盏盏灯笼一样。 你看那秋天的风儿—— 它漫步在银杏与枫树叶中， 将秋姑娘的片片信笺， 送进泥土，送向远方…… 猫 G4-5 李悟 一只猫爬进了屋里， 打破了安宁。 浅浅的微笑， 带来了草丛的礼物。 一只猫蹿出了屋外， 打破了和谐。 淡淡的悲伤， 带来了两脚兽的践踏。 那只猫是自然的信使， 那只猫是人类的武器， 那只猫真的思念那只猫的自由， 那只猫真的向往那只猫的幸福。 花海 G4-6 忻弈辰 瞧，那儿有一片海！ 艳丽而五彩缤纷的海。 一片红，一片黄。 一片蓝，一片紫。 看呐，蝴蝶来了！ 它们停在海面上， 欣赏着独特又迷人的海。 田野 G4-6 肖望舒 从南到北，一片绿， 从西到东，一片绿， 随着风的吹动， 像绿色的海洋。 波涛一浪比一浪高， 像徜徉在妈妈的怀抱。 秋天 G4-6 田智童 秋天， 你是金黄的硕果！ 你是斑驳的落叶！ 你是麦田的丰收！ 你是清凉的微风！ 我对你的感情： 是果实对雨露， 麦穗对泥土。 晨光 G4-6 施棋越 一下子， 扯开夜—— 这个黑色大睡袋的拉链。 飞快地， 流星全往， 拉开的小口子飞奔。 星光拥挤着， 逃出这黑色的大睡袋， 点亮黎明。 春 G4-6 施钦允 淅沥沥，是春雨！ 滴落在地上，钻出了漫山遍野的小草。 滴落在枝头，催出了娇嫩鲜艳的叶芽。 这是春天的活力！ 暖融融，是春风！ 吹在大地，带来了浓郁芳菲。 吹在天空，带来了莺歌燕舞。 这是春天的灵动！ 听是谁在欢歌笑语？ 是放风筝的孩童， 是踏青植树的老人， 是开往远方的列车， 这是春天的灵动。 我闭上眼睛，张开手臂。 阳光轻抚我的脸， 这是春天的爱意。 瀑布 G4-6 倪恺泽 瀑布， 把她美丽的秀发散在石头上， 试图与天空比美。 完全不知， 彩虹给她了这绝世容颜地点缀。 黑暗的敌人 G4-6 皮展赫 没有光明的深处叫什么？ 黑暗 黑暗这个怪物怕什么？ 几乎没有…… 除了一种生物—— 鸟 他们永不停留的， 像勇敢的勇士， 没到目的地就不停的与黑暗的灾难斗争…… 而人类? 看见黑暗, 好似胆子一下子消失了， 害怕的要命! 所以我们胆怯的人类, 真应该学习永不害怕的生物—— 鸟儿!

不仅如此，班级中多才多艺的同学还给我们的诗歌集创作设计了色彩鲜艳、充满创意的诗歌集封面。

诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言。诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。让我们在诗歌中收获力量，寻找美好，开启青春的篇章！

Poetry is a treasure in the literary treasury. Celebrities and experts from all over the world have written countless famous works, tapping into the hearts of generations after generations. Poetry is an excellent literary form that cultivates children's imagination, their awareness of truth, goodness, and beauty In order to make children feel the beauty of poetry, a comprehensive discipline activity - tapping on the door of poetry - was held in the fourth grade. Little poets are intoxicated in their recitation. Their pen tips are also adorned with wings of imagination.

At the poetry sharing meeting, the children also enthusiastically shared their modern poems extracted through reading poetry collections and searching online, discussing the stars in the history of poetry: Guo Moruo, Yu Guangzhong, Gu Cheng, Xi Murong, Tagore and so on.

Children are born poets. The diverse selection of materials, interesting content, and lively forms of poetry have also inspired many young poets. Children either take advantage of the spring light to approach nature, or mobilize their five senses to observe the animals and plants around them to evoke deep emotions in their hearts. Under the guidance of the teacher, they overcome obstacles and complete modern poems full of childlike innocence and delicacy. Let's enjoy it together!

Not only that, the versatile kids in the class also designed colorful and creative covers for our poetry collection.

Poetry is the language of art - the highest and purest language. Poetry is the message that humanity sends to the future, and it gives humanity the courage to move towards ideals. Let us gain strength in poetry, seek beauty, and open a chapter of youth!

文｜四年级组

图｜四年级组

编辑｜杨晨